Güney Kore’nin, bağımsızlık mücadelesinin simge ismi Manhae adına verdiği uluslararası barış ödülünü bu yıl Fethullah Gülen aldı. Ödül töreninde Türk okullarının dünya barışına sağladığı katkıya vurgu yapıldı.

Güney Kore’nin prestijli Manhae Ödülleri, görkemli bir törenle sahiplerini buldu. Daha önce birçok Nobel’li ismin almaya hak kazandığı Manhae Barış Ödülü bu yıl Fethullah Gülen Hocaefendi’ye verildi. Tibetli Budist lider Dalai Lama, Güney Afrika’nın eski Cumhurbaşkanı Nelson Mandela da bu ödülü alanlar arasında.

Manhae Vakfı’nın 1997 yılından bu yana düzenlediği ödül töreni, bu sene de Kangwondo eyaletine bağlı İnje kasabasında gerçekleştirildi. Vizyon, edebiyat, sanat gibi birkaç dalda ödül veren vakıf, Barış Ödülü’nü Gülen Hocaefendi’ye takdim etti. Ödül törenine eyalet valisi Choi Moon-soon, Kore Budistleri önderi Rahip Cha-seung, emniyet müdürü Yoon Cheol-gyu, Kültür Bakanlığı Din İşleri Müsteşarı Kim Song-ho’nun yanı sıra ülkenin en meşhur 100 şairi katıldı.

Öncelikle, Hizmet Hareketi'nin dinamik, sınırları belirsiz (hatta sınırları olmayan) ve merkeziyetten yoksun özellikleri nedeniyle bu hareketi çerçevelendirmenin neredeyse imkansız bir çaba olduğunu vurgulamakta fayda var. Çerçevesi çizilemeyen ve tanımlanamayan bir olgu içerisinde kadının ya da erkeğin konumu nedir sorusunun genel geçer bir cevabı da yoktur. Ancak, Hizmet'in belirli bir kademesinde, belirli bir lokasyonda, kadınların konumunun ne olduğu sorulabilir ve bu soru yerinde gözlem metoduyla somut bir cevap bulabilir.

Hizmet Hareketi bünyesindeki kurumların farklı yaşam tarzlarına ve dünya görüşlerine duyulan saygı ve bu farklılıklara alan açma düşüncesi açıkça görülmektedir. Farklılıklara saygı duymak, bunları onaylamayı gerektirmediği gibi, bu farklılıklara saygı duyan kişi ya da kişilerin bunları kendi şahsi alanlarında uygulamalarını da gerektirmez. Mesela, farklı görüşleri bir araya getirmeyi amaçlayan bir organizasyonda kendi şahsi görüşünü dayatıp tesettürsüz kadınları dışlamak gibi bir tercihte bulunmaz, çünkü bu, düzenlediği etkinliğin ana fikrine aykırıdır.